康復(fù)

現(xiàn)在部分孩子有語(yǔ)言發(fā)育遲緩，自閉癥，感統(tǒng)失調(diào)，構(gòu)音障礙，孤獨(dú)癥等問(wèn)題自閉癥孩子在語(yǔ)言、感統(tǒng)、社交等方面會(huì)存在不同程度的發(fā)育遲緩等癥狀，2-6歲是自閉癥康復(fù)訓(xùn)練的黃金年齡，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)是非常重要的。一般來(lái)講家長(zhǎng)在選擇自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)都會(huì)就近選擇，方便孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，那么康復(fù)機(jī)構(gòu)哪家好呢？

推薦康語(yǔ)康復(fù)

1.教學(xué)環(huán)境：教學(xué)環(huán)境是否適合兒童特點(diǎn)，是否采用結(jié)構(gòu)化和功能區(qū)域劃分

2.訓(xùn)練課程：合格的特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，遵循兒童成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)豐富的主題教學(xué)活動(dòng)、游戲戶外，強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力

3.教學(xué)內(nèi)容：要能培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，幫助孩子提前適應(yīng)幼兒園的教學(xué)常規(guī)，提升集體能力。

4.是否分層教學(xué)：每個(gè)孩子的情況都是不一樣的，專業(yè)的特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)能夠根據(jù)兒童能力分班教學(xué)，階段式組織學(xué)習(xí)。

【孩子康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校服務(wù)對(duì)象】

發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙、認(rèn)知發(fā)展障礙、社交發(fā)展障礙等，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

【孩子康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校課程】

采用I+G+F課程模式，開(kāi)設(shè)有啟智認(rèn)知課、感統(tǒng)課、言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課、社交溝通課、學(xué)前預(yù)備班等課程

【孩子康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校教學(xué)原理】

感覺(jué)統(tǒng)合理論、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)、應(yīng)用行為分析學(xué)、教育心理學(xué)

【孩子康復(fù)訓(xùn)練學(xué)?？祻?fù)效果】

通過(guò)一對(duì)一針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練，有效提升兒童感知覺(jué)及大小肌肉發(fā)展、言語(yǔ)能力、認(rèn)知理解能力、互動(dòng)游戲能力，再經(jīng)學(xué)前預(yù)備班干預(yù)，提升兒童在集體環(huán)境中學(xué)習(xí)的能力，與同伴之間的社交溝通能力，培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，幫助兒童能更順利融入校園。

石家莊市長(zhǎng)安區(qū)正規(guī)兒童語(yǔ)言康復(fù)矯正中心

1.康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

2.星語(yǔ)星愿語(yǔ)言發(fā)育

3.拓慧自閉癥康復(fù)

4.恩啟兒童康復(fù)

5.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

6.東方啟音兒童康復(fù)中心

7.天寶樂(lè)康復(fù)訓(xùn)練

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可電聯(lián)文章底部電話，免費(fèi)咨詢。

康語(yǔ)康復(fù)干貨分享

如何選擇一家好的康復(fù)機(jī)構(gòu)呢？干預(yù)前要有科學(xué)系統(tǒng)的評(píng)估；評(píng)估的重要性，已經(jīng)越來(lái)越被認(rèn)可，現(xiàn)在不做評(píng)估就盲目開(kāi)始干預(yù)的機(jī)構(gòu)越來(lái)越少，但你在選擇的時(shí)候，還是要問(wèn)一下，還要知道他們用的是什么評(píng)估工具，現(xiàn)在最多的是VB-MAPP評(píng)估，也有用PEP的，如果他們告訴你評(píng)估師是很厲害的老師，但說(shuō)不清楚是什么評(píng)估工具，奉勸你不要上當(dāng)了，再豐富的經(jīng)驗(yàn)，都比不上科學(xué)系統(tǒng)的評(píng)估工具。評(píng)估師現(xiàn)在也有專門(mén)的培訓(xùn)，一定要擦亮眼睛做選擇。

對(duì)于很多家長(zhǎng)，當(dāng)自己的孩子出現(xiàn)了語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言障礙、自閉癥以后，首先還是那句話，一定要重視起來(lái)，盡可能盡早的幫助孩子改變語(yǔ)言狀況，以免影響孩子的學(xué)習(xí)交流和生活，當(dāng)然如果自己沒(méi)辦法改變孩子的狀況，就要求助于專業(yè)的語(yǔ)言矯正機(jī)構(gòu)了。最后，歡迎大家在線咨詢聯(lián)系我們，我們會(huì)有專業(yè)的老師對(duì)您的問(wèn)題進(jìn)行解答；您也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會(huì)在第①時(shí)間聯(lián)系您，歡迎您隨時(shí)來(lái)康語(yǔ)言語(yǔ)矯正康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)試學(xué)我們的輔導(dǎo)課程！愿每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音