部分孩子在該學會說話的年齡,仍然不會說話,或者是回答能力以及反應能力比較差,不能很好的表達自己的需求或者不會說連續(xù)的句子,語言能力落后于同齡兒童。這種情況很有可能是孩子語言發(fā)育遲緩,造成這種情況的原因有很多,像聽力障礙、自閉癥、智力低下等,出現(xiàn)這種情況的時候家長一定要及時帶孩子到相關(guān)機構(gòu)進行診斷,早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,因此選擇專業(yè)的機構(gòu)是非常有必要的,今天就來詳細介紹下專業(yè)的兒童康復機構(gòu)排名前十。
1.東方啟音-語言發(fā)育矯正中心
2.康語兒童智能康復中心
3.子曰兒童發(fā)展中心
4.雅恩兒童康復中心
5.星星益站兒童康復中心
6.優(yōu)佳加智能教育
7.恩啟康復中心
8.大米小米少兒教育機構(gòu)
9.天寶樂兒童教育機構(gòu)
10.拓慧兒童康復中心
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童康復訓練課程詳情及收費情況等問題,可撥打文章底部電話免費資訊。
一、東方啟音言語康復機構(gòu)成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
二、東方啟音兒童語言康復機構(gòu)針對孩子不會說話,講話晚,發(fā)音不清,口吃,大舌頭,口齒不清,說話思路不清,組織語言能力差,自閉癥,感統(tǒng)失調(diào)引起的語言障礙等情況開展訓練的小孩兒童語言訓練機構(gòu),十多年的兒童語言能力訓練經(jīng)驗,成為了兒童語言訓練的品牌機構(gòu),深受廣大家長的支持與肯定。
三、兒童語言康復優(yōu)勢:
1.師資優(yōu)勢
東方音兒童語言康復機構(gòu)顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥機構(gòu)SAS等多個言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織,共同為推動中國言語治療的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
2.雙模式優(yōu)勢
聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù),搭建具有我國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺,務(wù)求打破地域、時間的疆界,為萬千中庭保駕護航!通過在線系統(tǒng)實現(xiàn)學員與老師的在線多媒體教學,有效地滿足未能到店的家庭,打破地域和城市壁壘,便捷家長與優(yōu)質(zhì)服務(wù)師的親密接觸。
3.多城市布局,實力強
作為一家有實力的兒童語言康復機構(gòu),東方啟音全國開設(shè)訓練機構(gòu),線下城市分布:深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、蘇州、合肥、南京、武漢、青島、長沙、重慶、成都、香港等城市。
4.國際交流合作
作為一家專業(yè)的兒童語言康復機構(gòu),東方啟音不斷與加拿大、美國、英國、澳大利亞等國外機構(gòu)和學府交流合作,秉持“讓孩子輕松與世界對話”的品牌核心價值觀,成為國內(nèi)言語服務(wù)行業(yè)的倡導者、實踐者和推動者。
很多研究已經(jīng)表明,如果父母能夠在孩子童年時代,把孩子當做大人一樣,不停地和他聊天、探討甚至爭論,那么在這種環(huán)境下成長起來的孩子,將比那些跟隨著“沉默是金”的父母一起成長的孩子,擁有更豐富的詞匯量,和更清晰、多樣的表達方式,那么,父母在每天的生活中可以做哪些事情,來幫助孩子提高語言表達能力呢?1、說說說,不停地說,2、書籍是人類進步的階梯,3、一起聽歌唱歌,4、不要小看講故事,5、迎合孩子的興趣.不要主觀地按照你的喜好,給孩子安排閱讀內(nèi)容。兒童口頭語言發(fā)展的敏感期是在學齡前,因此,兒童語言能力的培養(yǎng)是學前教育的重中之重,孤獨癥兒童語言能力的發(fā)展規(guī)律和正常兒童有相似之處,兒童早期的語言水平對于其以后語言發(fā)展有著至關(guān)重要的影響,早期語言發(fā)展較好的孩子,以后語言表達一般也比較好;早期語言能力很差,一般來說,以后的語言發(fā)展也不會太好,所以,孤獨癥兒童學齡前的語言訓練有著特別重要的意義。
東方啟音目前我們已在北京、上海、廣州、鄭州、深圳、武漢、東莞、南京、寧波、佛山、蘇州、杭州、長沙等的主要城市開設(shè)了將近百家的RICE康復中心,已幫助上萬名兒童提供康復訓練服務(wù)。了解更多,歡迎在線咨詢客服老師!
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