當(dāng)今時(shí)代，手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品性能日益提升，娛樂性也隨之增強(qiáng)。無論是觀影還是游戲，各類電子產(chǎn)品琳瑯滿目，為日常生活帶來了極大的便捷。然而，對于自制力薄弱的孩子來說，功能強(qiáng)大的電子產(chǎn)品卻可能成為一把雙刃劍。不少孩子深陷其中，嚴(yán)重干擾了學(xué)習(xí)與身心健康。

(1).勵心智戒網(wǎng)癮學(xué)校——家長認(rèn)可，辦學(xué)時(shí)間久

●家長課堂豐富多樣：定期舉辦講座與活動，指導(dǎo)家長科學(xué)溝通，提升家庭教育水平。

●安全保障全面周到：全校園實(shí)現(xiàn)監(jiān)控覆蓋，24小時(shí)安保巡邏，確保校園安全。

●透明化管理升級實(shí)踐：家長可全天候（24小時(shí)）遠(yuǎn)程監(jiān)控孩子動態(tài)，參與線上家長會，共促成長。

(2).睿智青少年素質(zhì)教育學(xué)校

(3).澤邦矯正叛逆孩子學(xué)校

(4).青禾青少年綜合素質(zhì)教育成長基地

(5).龍傲青少年叛逆厭學(xué)矯正中心

(6).心陽青少年戒網(wǎng)癮學(xué)堂

(7).玉藍(lán)厭學(xué)矯正教育中心

(8).華力青少年戒網(wǎng)癮矯正基地

(9).關(guān)興全封閉戒網(wǎng)癮學(xué)校

(10).護(hù)航教育學(xué)校

勵心智學(xué)校簡介

叛逆的孩子教育，需要與時(shí)俱進(jìn)，家長萬不可心急，我們高中生戒網(wǎng)癮專業(yè)矯正機(jī)構(gòu)實(shí)力學(xué)校專業(yè)從事10-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、懶惰、手機(jī)迷、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、成績不好、離家出走、有*傾向、心理人格異常、結(jié)交社會青年、小偷小摸、自理自控能力差等叛逆期不良行為孩子的轉(zhuǎn)化教育。

勵心智學(xué)校優(yōu)勢

1、 能夠充分利用現(xiàn)代科技手段，將教育與科技相結(jié)合，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；

2、 學(xué)校對叛逆孩子實(shí)施正向引導(dǎo)，可以幫助他們建立自信，激發(fā)他們的積極性，促進(jìn)他們的健康成長；

3、 先進(jìn)教學(xué)模式：叛逆孩子學(xué)校采用最新的教育方法，使得孩子們在這里學(xué)到更多、更全面的知識，提高了他們的學(xué)習(xí)效率；

案例1：15歲男孩，網(wǎng)癮+厭學(xué)（家長李女士，2024年入學(xué)）

問題表現(xiàn)：沉迷游戲?qū)е鲁煽兿禄?，拒絕上學(xué)，與父母爆發(fā)激烈沖突。

干預(yù)方案：

軍事化訓(xùn)練糾正作息，通過戶外拓展活動重建社交圈；

心理老師發(fā)現(xiàn)其因?qū)W業(yè)挫敗感逃避現(xiàn)實(shí)，制定“階梯式學(xué)習(xí)計(jì)劃”，從基礎(chǔ)學(xué)科入手逐步恢復(fù)自信；

家長參與“非*溝通”培訓(xùn)，學(xué)會傾聽孩子需求而非指責(zé)。

成果：3個(gè)月后主動返校，期末成績提升200名，現(xiàn)擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員。

案例2：14歲女孩，早戀+輟學(xué)（家長王先生，2024年入學(xué)）

問題表現(xiàn)：因早戀被老師批評后輟學(xué)，與男友同居，拒絕與父母聯(lián)系。

干預(yù)方案：

通過“情感隔離期”穩(wěn)定情緒，心理老師以朋友身份建立信任，引導(dǎo)其反思戀愛中的不平等關(guān)系；

安排女性導(dǎo)師分享*女性成長故事，激發(fā)自我價(jià)值感；

家長學(xué)習(xí)“情感支持型教育”，減少控制欲，給予孩子選擇權(quán)。

成果：6個(gè)月后與男友和平分手，重返校園并參加舞蹈社團(tuán)，現(xiàn)目標(biāo)考入藝術(shù)院校。

注：合同保證滿意為止！幫助一個(gè)孩子幸福一個(gè)家庭！慣子如殺子，現(xiàn)在孩子就是家里人比較寵溺，才會出現(xiàn)各種各樣的問題，如果父母無法解決，無法再約束孩子，可以試著考察一下叛逆孩子學(xué)校，把孩子的問題交給專業(yè)的人去解決會更好。更多詳細(xì)請電聯(lián)...